Breve Biografía Fernando Centeno Güell

Fernando Centeno Güell nació en San José el 2 de diciembre de 1907, hijo de Carlos Centeno Ramírez y Emilia Güell. Sus estudios en educación básica fueron realizados en la Escuela Juan Rudín y posteriormente, atendió al Liceo de Costa Rica para complementar su educación.

Contexto Histórico: Centeno Güell 1907-1993

A grandes rasgos, se puede ubicar la vida de Centeno Güell con el desarrollo del siglo XX. Viene al mundo y se despide del mismo, bajo las administraciones de Cleto González Víquez y Rafael Ángel Calderón Fournier. De esta forma, se ubica su vida en un contexto donde se dio un cambio en los modelos de desarrollo a seguir: pasando modelo liberal al propuesto por el Estado Benefactor hasta llegar a los inicios del modelo neoliberal.

Principales Aportes Pedagógicos de Fernando Centeno Güell

En 1940 Fernando Centeno Güell regresa a Costa Rica, con el propósito de establecer una escuela para el tratamiento médico pedagógico de niños especiales. En este país la verdadera enseñanza para niños especiales se ignoraba, como también la de los sordomudos; a pesar de que en otros países la práctica ya era antigua, como por ejemplo en Chile, la escuela de sordomudos fue fundada en 1852, la de Brasil en 1856 y la de México en 1861.

Influencia de Centeno Güell en la Educación Costarricense

En la educación costarricense, el aporte del profesor Centeno Güell, es muy valioso, como se menciono antes, el desarrollo de centros educativos y métodos de enseñanza para personas con necesidades especiales; hacen que Centeno Güell tenga un lugar alto y prestigioso en el desarrollo del sistema educativo costarricense.

Principales Obras Publicadas por Centeno Güell

Cabe destacar que aparte de educador, Centeno Guell fue poeta, humanista, así que los trabajos que realizó no solo son de Pedagogía, sino que tuvo gran variedad de temas.

El Pensamiento de Fernando Centeno Güell

La vida de Centeno Güell es realmente un ejemplo para la nación costarricense por su empeño en ayudar aquellos que tenían deficientes especiales. En la época donde vivía Centeno Guell, el estado costarricense no prestaba atención al problema de la educación de niños y adolescentes con alguna naturaleza de discapacidad.